與生命有關的演講稿范文

演講稿 時間:2019-06-13 我要投稿

  與生命有關的演講稿篇一

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  當一絲斜陽照耀大地,星星點點的星光在這深不可測的地下摸索,探詢。稀稀疏疏的樹影灑滿大地。在這個大地中,如果你用心去聆聽‘吱吱’‘啾啾’,‘沙沙’這些美妙的旋律奏成了一曲生命之歌。

  海洋,萬物的起點,蔚藍的面龐,溫柔細膩的性格。那隨風起伏的舞步在一點一點的向大地逼近。

  數目,這個傳承了許多的名詞。他到底是什么呢?生命是那波動起伏的小草;生命是那海中暢游的魚兒;生命是那天空中昂揚向上的飛鳥……生命太脆弱,但“不經一翻徹骨,怎的梅花撲鼻香。”生命要有眾多的養料才能茁壯成長。勇敢是一顆定心丸,信念則是維生素,恒心,毅力則是必不可少的無機鹽,讓一個燦爛的生命在人生的小路上漠然成長。

  生命就是那海中的波濤。它始于平凡的風,當波濤與風在彼此擊斗時。勇敢則是殺手锏。如果沒他。生命便會回復平靜。淡而無味的度過這一生。但如果波濤戰勝了風,高高的挺起了身軀會向你證明生命的偉大。而那勇敢拼搏的身影也會永遠雕刻在生命的長碑上,永不磨滅;即使失敗了,曾經的輝煌也足以讓波濤在臨終時含笑走去。為什么你不嘗試?一時的懦弱會讓你后悔一生。

  為什么我沒有勇敢面對?也許我面對了結果就不是這樣了?“花有重開日,人無再少年。”時光會使逝去的流水一般不再回來,哪還有“何時復西歸?”的疑問。生命也擁有保質期,一但過了保質期,你曾擁有的青春活力也不復存在。

  生命,用一生去點亮這輝煌的火炬。讓那光輝的痕跡,走遍這神洲大地吧。

  與生命有關的演講稿篇二

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  在世界上,生命處處存在在我們身邊,在我們不曾留意的悄悄間,一個又一個的新生命誕生了,他們稚嫩,鮮妍,帶給我們驚喜與期盼。

  在這晝夜輪回的世間,時間是那么流逝之快,生老病死,與我們擦肩而過。我們身邊的每一個人,都是一個生命,他們有自己不一樣的性格,自己不一樣的特點,更有自己不一樣的內心。

  何為生命,是朝氣蓬勃的太陽,還是含苞待放的花朵?自然生靈,一切物中都有生命,他們每一個,都是不一樣的自己,不一樣的生命,生命,就是擁有成長的期盼,擁有美妙的自然之歌。大自然是那么神奇,締結了一個又一個奇妙的生命,它們帶給我們美,快樂與喜悅。

  春天,是萬物蓬勃的季節,它帶給我們生機,帶給我們生命,更帶給我們新一般的世界,散布清晨,挽手綠蔭,在不經意間,時間,生命,一點一點的流駛而過,呼吸帶有生命氣息的空氣,帶給人晨露一般的美好。

  你有沒有認真的去呵護一株小草,有沒有神圣地接受過雨的洗禮,感受生命的存在。生命是有味道的,它散發著野玫瑰般的氣息,獨立,堅強,并擁有自己的思想。

  與生命有關的演講稿篇三

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  翻開前言,我開始關注海倫·凱勒這個奇女子。她用獨特的方式詮釋了生命的意義,用驚人的毅力創造了生命的神話。

  幼時的那場無情的大病奪走了海倫的視力和聽力,使原本健康的她永遠地與黑暗與寂靜為伴,無聲無影的世界曾一度讓她陷入了彷徨與無助之中,而莎莉文老師的到來,卻徹底改變了這個又盲又聾的小女孩的命運,她們一起與命運抗爭,毫不遲疑地接受命運的挑戰,用頑強的毅力創造了奇跡,譜寫了輝煌的生命之歌。

  海倫·凱勒她靠著堅如磐石,韌如蒲葦的性格駕駛著人生的風帆執著前行,她用唯一的感覺器官——觸覺,打開了心靈之門;她學會了用獨特的方式——唇讀,來“聽”別人講話;她靠著勤學苦練學會了說話,并掌握了多國語言;她以優異的成績完成了世界名校——哈佛大學的學業,并成為哈佛歷史上第一個榮獲榮譽學位的女性;她還出演了以她自身經歷改編的影片;在世界各地的演講是她生命和事業的重要部分,她要用自己的親身經歷告訴人們,怎樣才能讓生命更加精彩……她創造了太多的奇跡。

  海倫·凱勒以自己堅強的意志創造了生命的奇跡,而身體健全的我們,更可以創造奇跡。

  汶川大地震,即便100多個小時后,還是有很多生命被成功搜救,因而能得以重新看到了這個多姿多彩的世界,是什么支撐著他們活了下來?是對家人的牽掛,對世界的眷戀,對生命的珍惜……他們創造了生命的奇跡,地震后的災區人民以一種樂觀的精神安慰著為他們擔心的人們,這不是綻放生命奇跡所帶來的回報嗎?

  奇跡永遠屬于那些樂于創造的人。

  記得一位名人曾說過,“勇敢寓于靈魂之中,而不是一副強壯的軀體。”面對繁重的學習生活,曾經有過傷心,有過失望,但依然永不言棄,這條路走得頗為艱難,但相信只要有恒心,有堅韌不拔的毅力,我相信,奇跡也會毫不吝嗇來到我身邊。

  以海倫為楷模,我會在創造自己奇跡地路上走得更加從容,為自己也譜寫一曲難忘的拼搏之歌!

  與生命有關的演講稿篇四

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  步入自然,去接受生命的洗禮,用善于發現美的眼睛去發現生命,去體會它的美麗。生命是純潔的,特別是那些未經紅塵洗禮的的孩子,和那青青郁香的小草,我們是否仔細地去聆聽過?它們奏起的生命之歌。

  你對生命的概念是什么?由去聆聽過欲滴的訴說嗎?你是否尊重生命?又是否將它玩弄于鼓掌之中呢?仔細聽一下你內心的聲音,對生命,你究竟是怎樣呢?

  對一滴水或一只動物談吐心聲,這可能是一個非常驚異的舉動,或許它本身并沒有生命,但你賦予了他生命,就是一個新生命的誕生。

  “讓別因我的存在感到幸福“生命在世,我們又為何不將自己變得精彩,生命也許很短,但它也可以短得璀璨精彩,我們愛生命,那為何不將自己使別人所愛?

  生命之歌正在持續奏響,當然,他的歌不會結束,只要世間還存有一寸土,一指花,那么就會有生命,有它的自然,美麗,神奇。

  生命也許極短,但我們可以學會愛生命,有一雙美的眼睛。看夕陽落幕山頭,雨水漸漸消跡,聽雨滴的訴說,看露珠的晶瑩,命運之歌還在奏響,生命,還在延續……

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